姓名刻上卫星！“哈尔滨号”卫星见证大中小学生航天实践成果

“亲眼看着自己参与研制的卫星发射升空，接到它在太空播报同学们梦想的信号，这真是我经历的最浪漫的事……”日前，由哈工大总体研制、哈工大附中主导研制的中国青少年科普卫星工程04星“哈尔滨号”（以下简称八一04星）在太原卫星发射中心成功发射，一同升空的还有全程深度参与卫星研制攻关的核心中学生试验队员姓名，以及哈工大2025级本科生的姓名和梦想，卫星传回所拍摄的地球和星载科普屏幕同框画面深深触动着师生的心。

八一04星项目由哈尔滨市教育局、哈工大、中国航天科技国际交流中心联合发起，哈工大附中牵头联合77所哈尔滨市中小学航天创新人才培养联盟学校的学生共同参与。“这是我从头参与研制的第一颗卫星，从方案论证到一次次调试，我们带着中小学生一起动手、一起攻关，也一起经历多次调整与等待。当火箭在眼前伴着轰鸣拔地而起，举着手机录像的手一直在抖。直到它缩成天边的一点微光，我才真切感到卫星飞去太空了，我们的梦想落地了。希望更多青少年相信航天并不遥远，仰望的星空也可以通过自己的努力抵达。”航天学院2024级博士生金督程说。

“五年前，作为首届小卫星班大一学生，我跟随实践团观礼神舟十二号发射，内心的感动一直激励着我成长。如今参与本次卫星研制工作，我们设计把核心中学生试验队员姓名和哈工大2025级本科生姓名与梦想都雕刻在卫星上，希望能种下一颗航天报国的种子，把这份初心和使命传承下去。”航天学院2024级博士生刘峙麟说。

8月25日11时许，大中小师生代表一起见证了这一激动人心的时刻。长征六号丙运载火箭裹挟着撼天动地的轰鸣直冲云霄，拖着璀璨夺目的尾焰刺破云层。观测平台上，所有人目光紧紧追随火箭升腾的轨迹，大家屏息仰望，当传来卫星入轨、太阳翼成功展开的喜讯时，欢呼与掌声此起彼伏。

“这是我们亲手打造的一颗小卫星，它承载了我们大量的心血。今天我在指挥中心听到我们的卫星发射取得圆满成功的消息时，我的内心充满了喜悦和兴奋，也希望将来我们能够为祖国的航天事业建设贡献更多的力量。”哈工大附中高中部科技班学生谢含章说。

“实验队深度参与研制的全流程，完整地参与了方案的细化、仿真、测试、地面联调等关键工作环节，沉浸式地体验真实航天工程的研制流程。卫星成功入轨之后，学生团队将自主值守地面测控站，独立开展信号接收、影像解析、数据处理分析等工作，真正地做到了参与研制、在轨管控、成果研究全链条亲身实践。”哈工大附中校长王蕾介绍。

哈工大“志在航天 争做时代先锋”科普思政实践团与哈工大附中师生代表一起现场观礼八一04星发射，实践团成员、哈工大航天馆学生讲解员在实践团指导教师带领下，现场开展科普课集体备课，将实践感悟融入讲解中，以“科普+实践”模式提升科学素养。

“作为一名航天学院的学生，我们日常学习的就是火箭、轨道这些专业知识，今天它们真实地呈现在眼前，让我对所学的这些内容的实际应用和价值有了更直观的了解。同时，发射场上每一位航天人的专注严谨以及他们对航天事业的热爱，都让我十分敬佩，这也激励着我踏实学好专业知识，把这份热爱和责任传承下去。”航天学院2023级本科生贾雯倩说。

“火箭发射瞬间太震撼了，我脑子里还总回想那个画面和声音，一直不能平静，我长大想成为火箭设计师那样的人。”哈工大附中小学部学生齐宸依说。

“航天发射场的分工密码”“从黄土高原到星辰大海”“从长六丙看中国运载火箭的航天力量”……实践团成员在指导教师带领下，在发射现场开展集体备课，并在发射现场录制科普课程，提升自身能力的同时，努力服务更多中小学生提升科学素养。

“四年来，我一直在哈工大航天馆担任学生科普讲解员，向来自全国各地的大朋友、小朋友们讲述中国航天的硬核史诗。今天来到发射现场，亲眼看着曾经展馆里的‘模型’化作真正的火箭直上云霄，内心无比激动。未来，我也会把这份震撼与激动融入科普讲解，把中国航天的故事讲给更多人听。”航天学院2025级硕士生冯浩凯说。

“我原本准备科普不同发动机火焰的相关知识，但抵达现场后发现本次发射所用的运载火箭和我此前了解到的型号不大相同，整体结构更为简洁，仅配备了单一种类的发动机，因此我需要重新梳理知识，调整讲解思路。这次观礼既是一场震撼的视觉盛宴，更是一堂生动深刻的实践课。”能源科学与工程学院2024级本科生尤畅说。

大家共同参与了八一04星发射成功庆祝仪式，回顾了卫星从无到有的历程，分享了观礼感受。“研发过程中我们和大学生哥哥姐姐学到了很多。听到‘星箭分离，太阳翼展开正常’的消息，我们参与研发的队员都热泪盈眶，所有的汗水与坚持，所有的忐忑与期盼，都在这一刻化作直冲云霄的豪情与骄傲。回首这段从课堂走向发射场的非凡旅程，每一个细节都深深烙印在我们的心中，成为青春岁月里最闪亮的坐标。”哈工大附中高中部科技班李林润说。

“科普是贯通大中小思政一体化的重要切口，以具象化的航天科普为载体可以实现大中小学各学段价值引领的螺旋上升。此次太原之行，大中小学生同上一堂‘科普思政课’，系统谋划、有组织推进。讲什么、谁来讲、在哪讲，期待讲故事、听故事的人终成故事中的人，让航天报国的种子长成参天大树。”哈工大思政实践课教研室主任尹胜君说。