掂掂以实践成果答辩的“含金量”

近日，南京大学现代工程与应用科学学院博士生王浩然凭借实践成果被授予电子信息博士专业学位，成为学位法实施以来该校首位无需提交毕业论文即通过毕业答辩的博士。这是高校学生评价体系一次极具示范意义的创新探索。

此前，清华大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、中山大学等高校已有硕士、博士凭借实践成果毕业的先例。2025年1月1日，《中华人民共和国学位法》正式施行，首次以法律形式明确“实践成果”与“学位论文”并列作为学位授予依据，从法律层面打破了学位评审“唯论文”的标准。

长期以来，工程硕博士的培养一直沿用学术硕博士的评价标准——发表论文、撰写毕业论文、通过论文答辩。但与学术研究不同的是，工程硕博士需要解决真实场景中的复杂问题。要求所有的工程实践都以学术论文的形式表达，既不合理、也不公平。当前，不少高校正在探索卓越工程师的培养新模式，通过聘用企业高技能人才担任产业导师，实现对人才的联合培养。学生从入学起就带着真问题开展学习和研究，研究过程有真实场景检验，研究成果有快速转化通道。学生毕业时不仅收获了学位，还拥有经受过实践检验的创新成果，实现了真正意义上的产教融合。

以实践成果答辩的“含金量”并不低于传统论文：需要用户单位出具应用报告，需要第三方检测，还需要行业专家的权威鉴定。据介绍，王浩然的研究成果已部署在南水北调工程、郑开同城东部供水工程，甚至远销欧洲斯洛文尼亚。这种在重大工程或重点领域取得的扎实成果，远比一些束之高阁的论文更能彰显学生的综合能力，更能对科技进步和产业发展产生推动力。这样的应用型人才必然更受用人单位欢迎。

把论文写在大地上，以实践成果获得博士学位，在生产实践中收获真知灼见，凸显出“不拘一格降人才”的自信和魄力。要为更多实干型科研人才打通成长通道，引导深耕实干、各展所长，为高质量发展贡献智慧和力量。